مقاله بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی وهوش همسران

 

 

 

 

 

 

چكیده

 

     پژوهش حاضر به منظور بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی وهوش همسران صورت گرفته است. طرح پژوهش از نوع پس رویدادی بود واز طریق نمونه‎گیری در دسترس، 60نفر زن وشوهر (30زوج ) انتخاب شدند .ابراز پژوهش شامل پرسشنامه 47سوالی رضایت زناشویی Enrich وماتریسهای پیشرونده ریون بود.فرضیه تحقیق با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،در سطح اطمینان 99%دو فرضیه تحقیق یكی مبنی بر رابطه بین رضایت زناشویی وهوش مردان ودیگری مبنی بر رابطه رضایت زناشویی وهوش زنان رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد. دو فرضیه تحقیق بعدی با استفاده از روش t استودنت مورد بررسی قرار گرفت ونتیجه ،هردو در سطح اطمینان 99%رد وفرض صفر مورد قبول واقع شد واین نتایج حاصل شد،بین رضایت زناشویی مردان وزنان وهمچنین بین هوش مردان وزنان تفاوت معناداری وجود ندارد.

 

 

 

 

 

 

پیامبر اكرم (ص) فرمودند:هیچ چیز نزد خدا محبوبتر از خانه ای كه به ازدواج آباد شود نیست و هیچ چیز نزد خدا منفورتر از آشیانه‌ای كه در اسلام بوسیله طلاق از هم بپاشد نیست(مشكینی، 1359 ، ص182).

 

  همسر‌گزینی، ازدواج، تشكیل خانواده، فرزند و تربیت او همه مراحلی از امتحان بزرگ الهی است كه یكی پس از دیگری از راه می‌‌رسند و آدمی باكوله بار معرفت و اختیار، چنگ در ریسمان توكل الهی می‌زند تا به اوج قله‌های پر غرور تكامل قدم نهد و خود را بر كشد ، تا در نهایت راههای پر پیچ و خم زندگی مقام والای (و رضوان من الله اكبر )را احراز نماید. ادارة زندگی مشترك و تدبیر نیكوی خانواده، همچون سایر امور نیازمند دانش كافی،دل اگاهی و بصیرت است. موفقیت در این حوزه،مجاهدت و سعی وافر می‌طلبد ،تا بتواند بارقه‌های هدایت الهی را به سوی خود جذب كند،خانواده متعادل،یكی از آرمانهای تشكیل زندگی و آرزوی برتر هر زوج جوانی است (شرفی ،1377،ص 14).

 

زناشویی و تاسیس زندگی مشترك خانوادگی یك خواسته طبیعی است. كه غرائزش در وجود انسانها نهاده شده‌است و این خود یكی از نعمتهای بزرگ الهی است (امینی،1363،ص 3).

 

یكی از انگیزه‌های زیبا و متعالی بشر ،گرایش او به تشكیل خانواده و داشتن فرزند است . زندگی خانوادكی بشر صددرصد طبیعی است .به این معنی كه آفرینش انسان به گونه‌ای است كه او را به طور فطری و طبیعی به سوی تشكیل كانون خانوادگی و داشتن فرزند سوق می‌دهد . شواهد تاریخی نشان می‌دهد كه انسان در تمام طول تاریخ،زندگی خانوادگی داشته است (سادات ،1377،ص 17).

 

اندیشمندانی كه تاریخ را از سر بصیرت مطالعه كرده‌اند بر این باورند كه در طول تاریخ هیچ رسم و قانونی به اندازه همسر گزینی و تشكیل خانواده اهمیت نداشته است . علـت این حقیقت آن است كه ازدواج یك امر نوعی است نه شخصی. یعنی هدف آن بقاوپرورش واستمرار نوع بشر است (سادات  ،1377، ص 18).

 

پس از تشكیل خانواده زن و مرد از روی عشق و محبت در خدمت یكدیگر در می‌آیند و هر یك خود را وقف آسایش و راحتی دیگری می‌كند . در مرحلة بعد، این دو در خدمت پرورش و رفاه فرزندان قرار می‌گبرند وبه این ترتیب از حصار تنگ خودخواهی تنها برای خود كاركردن و جز خود كسی را ندیدن ، تا حدی خارج می‌شوند ، عواطف  و ویژگیهای روحی آنها با قرار گرفتن در محدودة این پیوند صیقل می‌خورد و جز خود ، دغدغة كس دیگری نیز در درون آنها بوجود می‌آید . این تمرین مناسبی برای مبارزه با خودبینی و خودخواهی است كه اولین شرط رشد و كمال آدمی به حساب می‌آید . بسیاری از نیازهای اساسی انسان در خانواده تأمین می‌شود : نیاز زیستی و غریزی به جنس مخالف ، نیاز به محبت ، عاطفه ، نیاز به داشتن فرزند و0000 (سادات ، 1377، ص 19 ) .

 

امروزه اختلال در نظام مقدس خانواده و بی‌اعتنایی به اصول ضروری و ارزشهای آن است كه پایه های اصلی خود زمین را به تباهی كشیده و دوران معاصر را به نام (بیگانگی انسان از انسان ) كه به بیماری غیر قابل علاج  (بیگانگی انسان از خویشتن ) منتهی گشته است ، سزاوار نموده‌است . توقع یك جامعة صالح و مجتمع قابل تفسیر با (حیات اجتماعی معقول) بدون اصلاح نظام خانواده كاملاً بیجا و خلاف حقیقت است (انصاریان ، 1377 ، ص 3 ) .

 

در جامعة ما اهمیت آشنایی با و ظایف و حقوق همسران و راه و رسم زندگی زناشویی آن‌چنان كه باید برای همگان روشن نشده و آموزش قبل از ازدواج جایگاه لازم خود را نیافته است . لازم است زوجین قبل از تشكیل خانواده با شركت در كلاسهای آموزشی ویژه ، با مطالعه كتابهای مفید و كسب اطلاعات از افراد صاحبنظر ، آگاهیهای لازم را كسب كنند . با  این گونه آموزشهای اولیه می‌توان از بروز بسیاری از مشكلات در خانواده‌ها پیشگیری كرد (سادات ، 1377 ، ص 42 ) .

 

طلاق كاخ سعادت زوجین را ویران می‌كند و برای فرزندان محنت و رنج پدید می‌آورد . سرنوشت كودك تیره می‌شود و او از هر یتیمی ، یتیم تر می‌شود . امكان اینكه زوجین خود پس از طلاق به راحتی برسند ، بسیار كم است . خلاصه آنكه كودك بیش‌از پدر و مادر قربانی حادثه طلاق است و بر عقل چنین والدینی كه فقط به فكر خویشند و فرزند را فراموش می‌كنند باید شك كرد (قائمی ، 1368 ، ص 254 ) .

 

از نگاه نافذ امام علی (ع) مؤمن كسی است كه علیرغم قلبی غمگین ، چهره‌ای پر‌نشاط دارد و این بهترین میزان و ضابطه برای ارزیابی لیاقت زن یا شوهر در زندگی مشترك است. برای تعادل در زندگی ، باید چون چشمه از درون جوشید و خرمی و زیبایی آفرید و به دیگران مسرت حیات عرضه نمود . باید دستی از آستین همت بیرون آورد و گرد و غبار افسردگی را از چهره‌ها (به ویژه همسر) زدود و گل لبخند را بر لبان آنان ، رویاند (شرفی ، 1377 ، ص 108 ) .

 

 

 

 

 

فصل اول

 

گستره علمی موضوع مورد پژوهش

 

 

 

در این فصل به بیان موضوع پژوهش و هدفهای پژوهش و همچنین اهمیت و ارزش تحقیق ، سؤالهای پژوهش و فرضیه‌های تحقیق پرداخته شده سپس تعاریف عملیاتی از متغیرها ارائه شده‌است . در انتهای فصل خلاصه‌ای از مطالب مطرح شده در فصل اول ارائه می‌شود.

 

1-موضوع پژوهش

 

موضوع این پژوهش بررسی رابطة رضایت زناشویی و هوش همسران توسط تست رضایت زناشویی و تست پیشرونده ریون می‌باشد .

 

2- هدفهای پژوهش

 

اولین هدف این پژوهش بررسی رابطة معنادار بودن رضایت زناشویی با هوش در مردان می‌باشد .

 

دومین هدف این پژوهش بررسی رابطة معنادار بودن رضایت زناشویی با هوش در زنان می‌باشد .

 

سومین هدف این پژوهش بررسی تفاوت معنادار بودن رضایت زناشویی مردان و زنان می‌باشد .

 

چهارمین هدف این پژوهش بررسی تفاوت معنادار بودن هوش مردان و زنان می‌باشد .

 

3- امكان بررسی موضوع پژوهش و اهمیت آن

 

مفهوم ومقصود زناشویی وازدواج درطی قرنها وشرایط اقتصادی و اجتماعی وجغرافیایی و غیره پیوسته دستخوش تحول و تغییر بوده و با عوامل و نیازمندیهای گوناگون در‌آمیخته است . لیكن امروزه مفهوم زناشویی و ازدواج با شرایط قرن حاضر براساس محبت ، همكاری ،همدردی ، تفاهم و فداكاری متقابل و زندگی مشترك زن و مرد استوار است . عمده‌ترین اهدافی كه تاكنون برای تحقیقات و مطالعات مختلفی كه پیرامون موضوع خانواده صورت گرفته‌است مشخص نمودن ضرورت و اهمیت نقش خانواده در جوامع مختلف در جهت رشد و پیشرفت و اعتلای اهداف آرمانی آن جامعه بوده است . به عبارت دیگر محققان مختلف از ابعاد مختلف جامعه‌شناسی، مردم‌شناسی ، روان‌شناسی و غیره سعی نموده‌اند تا با ارائه راهكارهای جدید زمینه‌های تداوم و انسجام بیش از پیش خانواده را مهیا سازند . زیرا امروز دریافته‌اند كه تنها در سایه امنیت و آرامش خانواده است كه می‌توان فرزندانی سـالم و پـویـا تـربیت نمود و از آنـجا كـه زن در خـانـواده نـقش مهمـی در انسـجام و شكل‌گیری شخصیت افراد خانواده دارد و زمانی میتواند نقش خود را كاملتر انجام دهد كه دارای رضایت‌مندی زناشویی بیشتری باشد . لذا رضایت زن در ازدواج موضو ع مورد مطالعه تحقیقات متعدد قرار گرفته است .

 

4- سؤالهای پژوهش

 

آیا بین رضایت زناشویی با هوش در مردان رابطه معناداری وجود دارد؟

 

آیا بین رضایت زناشویی با هوش در زنان رابطه معناداری وجود دارد؟

 

آیا بین رضایت زناشویی مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد؟

 

آیا بین هوش مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد؟

 

5- فرضیه‌های پژوهش

 

بین رضایت زناشویی با هوش در مردان رابطه معناداری وجود دارد .

 

بین رضایت زناشویی با هوش در زنان رابطه معناداری وجود دارد .

 

بین رضایت زناشویی مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد .

 

بین هوش مردان و زنان تفاوت معناداری وجود دارد .

 

6-متغیرها و تعریف عملیاتی آنها

 

متغیر پیش بینی كننده : در این پژوهش متغیر پیش بینی كننده هوش است . آلفرد بینه معتقد است كه هوش توانایی فرد در قضاوت ،ادراك و استدلال درست است (اسكوئیلر و همكاران ،1372 ، ص 11 ) .

 

در این پژوهش متغیر هوش از طریق ماتریسهای پیشرونده ریون بزرگسالان ،60سؤالی سربهای (آ،

 

 ب ، ت ، د ، ج ) اندازه‌گیری خواهدشد . جدول 1-1 تفسیر كیفی معادلهای هوشبهر آزمون  ماتریسهای پیشرو را نشان می‌دهد .

 

 

فصل چهارم

 

ارائه و تحلیل نتایج كمی

 

 

 

با توجه به موضوع پژوهش كه عبارت است از : بررسی ارتباط میان رضایت زناشویی و هوش در بین همسران، از این فصل، ابتدا یافته‌های توصیفی حاصل از اجرای پرسشنامه رضایت زناشویی و ماتریس‌های ریون ارائه می‌شود. سپس به آزمون فرضیه و تحلیل و تفسیر نتایج، در چارچوب فرضیه می پردازیم.

 

1- یافته‌های توصیفی

 

 اطلاعات بدست آمده از اجرای پرسشنامه رضایت زناشویی و ماتریس‌های ریون بوسیله 30 زوج از آزمودنی‌ها بودند، در جدول 1-4 نشان داده شده است.

 

جدول 1-4 یافته‌های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان

 

متغیر	تعداد	میانگین	انحراف استاندارد	حداقل نمره	حداكثر نمره
رضایت زناشویی	30	43/53	63/7	31	65
هوش		93/117	86/10	88	136

 

 

 

جدول 2-4 یافته‌های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان

 

متغیر	تعداد	میانگین	انحراف استاندارد	حداقل نمره	حداكثر نمره
رضایت زناشویی	30	33/52	60/7	36	65
هوش		13/116	34/10	83	127

 

 

 

 

فهرست

 

 

عنوان ........................................................................................................................  صفحه

 

جدول 1-1- تفسیر كیفی معادلهای هوشبر آزمون ماتریسهای پیشرو............................................. 7

 

جدول 1-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان ......................................... 123

 

جدول 2-4 - یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان............................................ 123

 

جدول 3-4- یافته‎های توصیفی نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان ............................................ 124

 

جدول 4-4- یافته‎های توصیفی نمرات هوش مردان وزنان ............................................................... 125

 

جدول 5-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش مردان............................................... 126

 

جدول 6-4- ضریب همبستگی بین رضایت زناشویی وهوش زنان ................................................. 127

 

جدول 7-4- نتایج آزمون  tمستقل برای رضایت زناشویی مردان وزنان ........................................ 128

 

جدول 8-4- نتایج آزمون t مستقل برای هوش مردان وزنان  ........................................................... 128

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست نمودارها

 

عنوان ........................................................................................................................ صفحه

 

نمودار 1-4........................................................................................................................................................ 124      میانگین نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان وزنان

 

نمودار 2-4........................................................................................................................................................ 125     میانگین نمرات رضایت زناشویی مردان وزنان

 

نمودار 3-4........................................................................................................................................................ 126     میانگین نمرات هوش مردان وزنان

 

 

 

فهرست مطالب

 

عنوان ........................................................................................................................ صفحه

 

چكیده

 

مقدمه................................................................................................................................................................... 1

 

 

 

فصل اول :گستره علمی موضوع پژوهش

 

1- موضوع پژوهش.......................................................................................................................................... 4

 

2- هدفهای پژوهش ....................................................................................................................................... 4

 

3- امكان بررسی موضوع پژوهش واهمیت آن ...................................................................................... 5

 

4- سؤالهای پژوهش ...................................................................................................................................... 5

 

5- فرضیه‎های پژوهش................................................................................................................................... 6

 

6- متغیرها وتعریف عملیاتی آنها................................................................................................................ 6

 

خلاصه................................................................................................................................................................. 8

 

 

 

فصل دوم:ادبیات وپیشینه تحقیق

 

تعریف رضایت................................................................................................................................................ 10

 

تعریف رضایتمندی زناشویی.......................................................................................................................... 11

 

ازدواج ............................................................................................................................................................... 12

 

تعریف ازدواج .................................................................................................................................................... 12

 

فوائد ازدواج........................................................................................................................................................ 13

 

ازدواج دختر وپسر ریشه‎های دوران كودكی .............................................. 14

 

افكار مسموم .......................................................................... 17

 

بهداشت روانی ......................................................................... 17

 

بهداشت روانی از دیدگاه اسلام وعرفان .................................................. 20

 

مهمترین عوامل برای ازدواجهای موفق................................................... 20

 

پختگی روانی ورشد عاطفی فكری طرفین................................................ 20

 

طرز تفكر وعقاید وتمایلات .............................................................. 21

 

طرز تلقی ونگرشها ..................................................................... 22

 

عقاید مذهبی .......................................................................... 23

 

اختلافات طبقاتی ...................................................................... 23

 

میزان تحصیلات ....................................................................... 24

 

توافق وطرز فكر درباره امورجنسی ...................................................... 24

 

تولد فرزند.............................................................................. 25

 

تعداد فرزندان.......................................................................... 26

 

اخلاق ................................................................................. 26

 

دخالت اطرافیان وبستگان ............................................................... 27

 

تفاوت سنی بین زن وشوهر ............................................................ 27

 

رابطه با اولیا ........................................................................... 28

 

ویژگیهایی كه در امر زناشویی نقش منفی دارد............................................ 29

 

وجوهی از اختلافات زناشویی...................................................................................................................... 31

 

نیازهای احساسی زن ومرد............................................................................................................................. 31

 

چگونه می‎توان در زندگی خوشبخت بود................................................................................................... 32

 

نیاز اساسی ازدواج موفق................................................................................................................................. 33

 

نقش زن در زندگی امروز .............................................................................................................................. 35

 

زن در نقش همسری ...................................................................................................................................... 35

 

موقعیت زن در اسلام ..................................................................................................................................... 36

 

ازدواج از نظر اسلام.......................................................................................................................................... 37

 

سختگیری در مسئله ازدواج.......................................................................................................................... 38

 

اهداف والای ازدواج در اسلام....................................................................................................................... 38

 

معیارهای انتخاب همسر ............................................................................................................................... 40

 

خواستگاری......................................................................................................................................................... 42

 

مهریه.................................................................................................................................................................... 42

 

جهیزیه ............................................................................................................................................................... 43

 

عقد وعروسی...................................................................................................................................................... 44

 

حقوق زن وشوهر.............................................................................................................................................. 45

 

رفتار...................................................................................................................................................................... 46

 

گفتار..................................................................................................................................................................... 46

 

هدف زندگی ازدید قرآن ............................................................................................................................... 46

 

اساس رابطه زناشویی از نظر قرآن كریم .................................................................................................. 47

 

خانواده................................................................................................................................................................. 48

 

تیپهای خانواده................................................................................................................................................... 49

 

خانواده متزلزل . .............................................................................................................................................. 50

 

خانواده متعادل.................................................................................................................................................. 50

 

خانواده متكامل.................................................................................................................................................. 50

 

ویژگیهای ارتباط سالم زن و شوهر.............................................................................................................. 51

 

ویژگیهای ارتباط ناسالم زن و شوهر............................................................................................................ 52

 

توصیه‎هایی برای زن وشوهرها...................................................................................................................... 53

 

شیوه‎های كاربردی برای رسیدن به تفاهم ............................................................................................... 53

 

طلاق........................................................................................................................... 54

 

خانواده گسسته ........................................................................................................................................... 56

 

اختلافات خانوادگی......................................................................................................................................... 56

 

تاثیر فروپاشی ازدواج وجامعه........................................................................................................................ 57

 

انواع عوارض بعد از طلاق.............................................................................................................................. 58

 

تدابیر اسلام برای پیشگیری از طلاق......................................................................................................... 59

 

هوش................................................................................................................................................................... 60

 

تعریف هوش...................................................................................................................................................... 60

 

وضعیت هوش در سازمان واعمال ذهنی .................................................................................................. 63

 

هوش عملی وهوش نظری............................................................................................................................. 64

 

هوش واستعدادهای دیگر............................................................................................................................... 65

 

ماهیت عامل g ................................................................................................................................................ 67

 

تست هوش چیست......................................................................................................................................... 67

 

بهره هوشی (هوشبهر )چیست...................................................................................................................... 67

 

بهره هوشی وتوانائیهای دیگر ذهنی............................................................................................................. 69

 

ماهیت هوش .................................................................................................................................................... 70

 

الف- هوش بعنوان توان درك رابطه........................................................................................................... 71

 

ب- هوش بعنوان توان سازگاری با موقعیتهای جدید............................................................................ 71

 

پ- هوش بعنوان ظرفیت یادگیری ............................................................................................................ 72

 

ت- هوش بعنوان قدرت وتفكر انتزاعی .................................................................................................... 72

 

عوامل موثر در رشد هوش ............................................................................................................................ 72

 

نقش محیط ووراثت در تشكیل هوش........................................................................................................ 73

 

1- وراثت وهوش.............................................................................................................................................. 73

 

2- ازدواج میان خویشاوندان وهوش ......................................................................................................... 75

 

3- هوش چگونه به ارث میرسد.................................................................................................................. 75

 

4- محیط وهوش............................................................................................................................................. 75

 

5- نقش زمان در تشكیل هوش................................................................................................................... 76

 

6- عوامل محیطی موثر در رشد هوش...................................................................................................... 77

 

آزمون استانداردشده هوش............................................................................................................................ 78

 

آزمونهای هوش ................................................................................................................................................ 80

 

آزمونهای گروهی............................................................................................................................................... 81

 

آزمونهای فردی هوش...................................................................................................................................... 82

 

دیدگاه نظری مختلف از مفهوم هوش......................................................................................................... 83

 

نظریه‎های معاصر هوش.................................................................................................................................. 84

 

الف: نظریه‎های عاملی هوش.......................................................................................................................... 85

 

نظریه دوعاملی اسپیرمن................................................................................................................................. 86

 

نظریه سلسله مراتبی........................................................................................................................................ 87

 

نظریه چند عاملی ترستون............................................................................................................................. 88

 

نظریه سه بعدی گیلفورد................................................................................................................................ 89

 

نظریه كتل درباره هوش متبلور وهوش سیال.......................................................................................... 90

 

نظریه دوسطحی جنسن................................................................................................................................. 91

 

ب: نظریه‎های فرایند مداری هوش.............................................................................................................. 92

 

نظریه شناختی پیاژه درباره هوش............................................................................................................... 93

 

نظریه بازنمایی برونر......................................................................................................................................... 95

 

مروری بر نتایج تحقیقات به عمل آمده در زمینه رضامندی زناشویی درداخل وخارج كشور..... 95

 

خلاصه ................................................................................................................................................................ 107

 

 

فصل سوم: فرایند روش شناختی بررسی تجربه موضوع

 

1-انتخاب نمونه................................................................................................................................................ 114

 

1-1- جامعه مورد بررسی............................................................................................................................. 114

 

2-1 روش نمونه گیری ................................................................................................................................. 115

 

3-1 نمونه منتخب.......................................................................................................................................... 115

 

2-ابزار وروش اجرای پژوهش....................................................................................................................... 115

 

1-1 ابزار پژوهش ........................................................................................................................................... 115

 

2-2 آزمون رضایتمندی زناشویی ENRICH...................................................................................... 115

 

3-2روش نمره گذاری پرسشنامه رضایتمندی زناشویی ENRICH............................................. 119

 

4-2آزمون ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN.............................................. 120

 

5-2شیوه نمره گذاری ماتریسهای پیشرونده ریون RAIVEN................................. 120

 

6-2 روش اجرای پژوهش............................................................................................................................. 121

 

3-طرح پژوهش وروشهای آماری................................................................................................................. 121

 

1-1- معرفی طرحهای پژوهش .................................................................................................................. 121

 

1-2-روشهای آماری وتحلیل داده‎ها ......................................................................................................... 121

 

خلاصه................................................................................................................................................................. 122

 

 

 

فصل چهارم:ارائه وتحلیل نتایج كمی

 

1-یافته‎های توصیفی ..................................................................................................................................... 123

 

2-یافته‎های مربوط به تحلیل نتایج در چار چوب فرضیه‎ها ............................................................... 126

 

خلاصه ................................................................................................................................................................ 128

 

 

 

 

فصل پنجم : بحث ونتایج كمی

 

1-بحث وبررسی درباره یافته‎ها ................................................................................................................... 130

 

2-تفسیر نهایی ................................................................................................................................................ 131

 

3-محدودیتهای پژوهش ................................................................................................................................ 137

 

4-پیشنهادات..................................................................................................................................................... 138

 

منابع........................................................................................................................... 139

 

 

 

پیوستها

 

جدول داده‎های خام مردان............................................................................................................................ 142

 

جدول داده های خام زنان.............................................................................................................................. 143

 

جدول نمرات رضایت زناشویی وهوش مردان........................................................................................... 144

 

 جدول نمرات رضایت زناشویی وهوش زنان............................................................................................. 146

 

پرسشنامه رضایت زناشویی ........................................................................................................................... 148

 

برگ نمره گذاری ماتریسهای پیشرونده ریون........................................................................................... 150

 

 

 

فهرست جدولها

 

فهرست نمودارها.

 

پاورپوینت شیوه ارایه مطالب علمی و فنی

 

 

اهداف كلی درس:

در این درس با مفهوم ارائه و عوامل موثر آن آشنا می‌شویم. در بخش ارائه كتبی مراحل آماده‌سازی ارائه را خواهیم آموخت. ارائه‌های دانشگاهی و غیردانشگاهی و گونه‌های مختلف هریك، اجزاء آنها و موارد كاربردشان را می‌آموزیم. در پایان در مورد ارائه شفاهی، خصوصیات و انواع آن مطالبی خواهید آموخت.

 

 

 

فهرست :

 

 

جلسه اول: مفهوم ارائه

جلسه دوم: عوامل موثر در ارائه

جلسه سوم: ارائه كتبی

جلسه چهارم: طرح اولیه متن اصلی

جلسه پنجم: تولید متن اصلی

جلسه ششم: اجزاء سه بخشی یك ارائه كتبی

جلسه هفتم: استفاده از شكل و جدول

جلسه هشتم: اجزاء بخش آغازین ارائه كتبی

جلسه نهم: ویژگیهای نوشتار علمی -فنی

جلسه دهم: ساختار چند ارائه دانشگاهی

جلسه یازدهم: مقاله، گزارش و ارائه‌های غیر دانشگاهی

جلسه دوازدهم: آشنایی با چند نوع گزارش

جلسه سیزدهم: ادامه آشنایی با چند نوع گزارش

جلسه چهاردهم: انواع ارائه‌های غیردانشگاهی

جلسه پانزدهم: ارائه شفاهی

جلسه شانزدهم: سخنرانی علمی-فنی

پاورپوینت اصول طراحی پایگاه داده‌ ها

 

 

اهداف این درس:

در این درس به بخشی از مفاهیم مبنایی دانش و تكنولوژی پایگاه داده‌ها و اصول مدلسازی و طراحی آن پرداخته می‌شود. پایگاه داده و عناصر اصلی محیط آن معرفی می‌شود. با مدلسازی معنایی داده‌ها و محیط انتزاعی آشنا می‌شویم. سطوح معماریهای پایگاه داده‌ها بیان می‌شود. سیستم مدیریت پایگاه داده‌ها (DBMS) و اجزاء آن شرح داده می‌شود. به انواع معماریهای سیستم پایگاهی و مفاهیم اساسی مدل رابطه‌ای پرداخته می‌شود. با زبان SQL به عنوان یك زبان رابطه‌ای و همچنین با دیدهای رابطه‌ای آشنا می‌شویم و در نهایت طراحی پایگاه داده‌ها به روش بالا به پایین، سنتز و طراحی فیزیكی را خواهیم دید.

 

 

فهرست مطالب

 

 

جلسه اول: مفاهیم پایگاه داده‌ها

جلسه دوم: مدلسازی معنایی داده‌ها

جلسه سوم: محدودیتهای روش ER

جلسه چهارم: پایگاه داده در محیط انتزاعی

جلسه پنجم: معماری پایگاه داده‌ها

جلسه ششم: سیستم مدیریت پایگاه داده‌ها

جلسه هفتم: DBMS در یك سیستم كامپیوتری

جلسه هشتم: معماری سیستم پایگاه داده‌ها

جلسه نهم: مدل رابطه‌ای

جلسه دهم: قواعد جامعیت پایگاه داده‌ها

جلسه یازدهم: زبان SQL

جلسه دوازدهم: ادامه زبان SQL

جلسه سیزدهم: دید در مدل رابطه‌ای

جلسه چهاردهم: طراحی پایگاه داده‌های رابطه‌ای

جلسه پانزدهم: نرمالترسازی رابطه‌ها

جلسه شانزدهم: طراحی فیزیكی پایگاه داده‌ها

پاورپوینت ساختمان داده ها و الگوریتم (1)

 

در مورد ساختمان داده:

ساختمان داده روشی است برای معرفی و دستکاری داده

و کلیه برنامه های معرفی داده

برای معرفی داده نیازمند یک الگوریتم میباشد.

روش های طراحی الگوریتم نیازمند پیشرفت برنامه هایی است که برای نگهداری داده است.

در علوم کامپیوتر مطالعه ساختمان داده ها مهم وضروری میبا شد.

 

Perequisites:

C++

پیچیدگی

Big oh , theta and omega notation

 

Sorting:

ترتیب زیر را در نظر بگیرید:

 

    a[0],a[1],…, a[n-1]      

 

 پس از مرتب سازی صعودی داریم:

 

    a[0] <=a[1] <= ….<=a[n-1]

 

     example:8,6,9,4,3 => 3,4,6,8,9

پاورپوینت سیستم های اطلاعات مدیریت (MIS)

 

خلاصه فصل اول:

* اطلاعات یکی از پنج منبع اصلی یک سازمان است .

 

* خروجی کامپیوتر به وسیله مدیران و غیر مدیران استفاده می شود .

 

* یک سیستم متشکل از عناصری است که برای رسیدن به یک هدف کار می کنند .

 

         الف : فیزیکی

 

         ب : مفهومی

 

* داده در مقابل اطلاعات

CBIS*  اجزای مختلف

 

          AIS       

 

        MIS      

 

      DSS      

 

       دفتر مجازی

 

      سیستم های مبتنی بر دانش

 

*  تخمین تمایلات کاربرنهایی

 

CBIS * پیشرفت  

 

 

 

فهرست:

 

 

فصل اول: مقدمه ای بر سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر کامپیوتر

فصل دوم: استفاده از تکنولوژی اطلاعات برا ی موفقیت در رقابت

فصل سوم: استفاده از تکنولوژی اطلاعات برای پرداختن به تجارت الکترونیک

فصل چهارم: مفاهیم سیستم

فصل پنجم: روش شناسی چرخه حیات سیستم

فصل ششم: مبانی پردازش کامپیوتر

فصل هفتم: پایگاه داده و سیستم مدیریتی پایگاه داده

فصل هشتم: ارتباطات داده ای

فصل نهم: سیستم اطلاعات مدیریت MIS

 

 

پاورپوینت مبانی فناوری اطلاعات

 

فهرست:

 

 

مفاهیم  اولیه فناوری اطلاعات شامل تعاریف ، مزایا ، معایب ، محدودیتها ، مقایسه فناوری مولد و فناوری اطلاعات و ..

جامعه اطلاعاتی و مفاهیم مرتبط

تاثیر فناوری اطلاعات بر وجوه مختلف جامعه از جمله اقتصاد، تجارت، آموزش،  حكومت، كسب وكار  تولید ، سازمان ، و...

معماری اطلاعات و سیستمهای اطلاعاتی

توسعه اطلاعاتی ،سواد اطلاعاتی و استانداردهای موجود ( ICDL، ICCS و....)

مقدمه ای بر معماری كامپیوتر ( الگوها و اجزا)

مروری بر سیستم عامل و ویژگیهای آن

مفاهیم اولیه شبكه های كامپیوتری ( شامل تعاریف ، كاربردها ، مزایا، و ...)

انواع شبكه های كامپیوتری  و کاربرد هر یك

Peer to Peer، Client Server، Lan، Wan، Man، Interanet، Extranet، Internet

انواع توپولوژیهای شبكه  و ویژگیهای هر یك

معرفی  تجهیزات فیزیكی شبكه و ویژگیهای هر یك ( شامل : سرور، روتر، گیت وی، مودم ، مسیر انتقال و.......)

سیستم های عامل شبكه و مقایسة آنها

مفاهیم پروتكلهای  شبكه، پروتكل استاندارد  OSI  و لایه های آن،

 پروتكل   Tcp/Ip و كاربرد آن

پروتكل Tcp/IP و سرویسهای عمومی در اینترنت ( شبیه : DHCP، DNS، ‍Proxy، Mail، Ras، ...)

مروری بر امنیت شبكه ، تهدیدات و روشهای مقابله با آنها ( Firewall، Proxyو ..)

 بررسی اسطوره از دیدگاههای مدرن وكاربرد آن در شعر دو شاعر معاصر(شاملو و فروغ) در حوزه زیبایی شناسی

 

مقدمه :

انسان از بدو تولد و در طول دوران حیات خود برای پاسخگویی به حوادث و نیازهایی كه در حوزه زندگی وی واقع می شدند و برای شناخت حوادث خارق العاده به جستجوی خصوصیات ایزدان ،‌مطلقها ، ابدیت ، لامكانی و لازمانی می پرداخت و باید چنین تفسیر و تعبیر نمود كه اسطوره زاده ی باورها و تفكر خلاق انسان است.انسان در هر زمان و مكانی بی نیاز از اسطوره و كاربرد آن در زندگی نیستند و همین امر بررسی اسطوره را مهم و با اهمیت جلوه می دهد.اگر روند توجه به اساطیر را در زندگی روزمره مورد توجه قرار دهیم به این نتیجه خواهیم رسید كه جامعه بدون وجود اساطیر جامعه ای فقیر محسوب می شوند.

«امروزه بحث اسطوره (Myth) یكی از مهمترین مباحثی است كه در آراء نظریه پردازان علوم انسانی به طور گسترده به آن پرداخته شده است.از تاریخ اسطوره پژوهی بر می آید كه در گذشته ، این بحث ، بطور جداگانه ،‌چندان مورد توجه نبوده و بیشتر در روایت تاریخ زندگی بشری و چگونگی تسلط او بر جهان ، در قالب افسانه یا حكایت بیان می شده ولی هنوز امروزه ، این بحث از جهان متعددی قابل تامل است و هركدام ا زشاخه های علوم انسانی با توجه به عملكرد خود از بحث اساطیر بهره می گیرند.»^([i])

«در طول تاریخ اسطوره ها به طور گسترده ادبیات را تغذیه نموده اند»^([ii]) اگر اسطوره امروزه بعد مذهبی خود را از دست داده است اما توجه اسطوره شناسانی چون میرچا الیاده ،‌ارنست كاسیرر ، رولان بارت و همچنین روانشناسی چون فروید و یونگ و ساختار گرایانی چون لوی استروس را به خود جلب كرده است.

اسطوره و ادبیات به گونه ای به هم پیوسته اند تا آنجا كه «نورتروپ فرای» در كتاب تحلیل نقد می نویسد : «اسطوره و ادبیات یكسان اند» به طور كلی می توان گفت كه اسطوره از جمله مباحثی است كه با علوم مختلف از جمله موسیقی ،‌هنرهای دیداری مانند معماری و مینیاتور و... ادبیات كه از جمله هنرهای زیبا كه زاده ی تخیل انسان است ارتباط دارد.«اسطوره شناسی (Mythologie) شاخه ای از مطالعات ادبیات تطبیقی تلقی می شود. در ادبیات مطالعه اسطوره از سه جهت اهمیت دارد:

الف) این نوع مطالعات به ما امكان می دهند تا ادبیات را تكیه گاه اسطوره ها قرار دهیم.

ب) این نوع مطالعات به ما امكان می دهند تا توانمندی خاص ادبیات را در پرداختن به اسطوره بررسی كنیم.

ج) همچنین به ما امكان می دهد تا به حد و مرزهای تفكر اسطوره ای پی ببریم».^([iii])

كاركردن به طور تطبیقی در ادبیات از مباحث و محورهای اصلی آن به شمار می رود زیرا ادبیات (شعر و نثر) از جمله هنرهایی است كه در دوره های  مختلف با بیانها و شیوه های گوناگون پا به عرصه می گزارد.بنابراین تطبیق آن ها از جمله موارد است كه در این زمینه مهم و با اهمیت می باشد.بنابراین در این جا سعی شده است كه محورهای اسطوره ای را به صورت تطبیقی در شعر دو شاعر (شاملو وفروغ) معاصر بودند مورد بررسی قرار گیرد و نتایج آن در این زمینه مشخص گردد.

1-1       بیان مسأله :

خواننده در برخورد با اسطوره در صدد تعبیر آن بر خواهد آمد.زیرا اسطوره به عنوان یكی از ابزارهای زیبایی آفرین در شعر معاصر كم و بیش مورد توجه همه قشرهای جامعه (از افراد عامه تا شاعران) قرار گرفته قابل تامل و بررسی می باشد.

معنای اسطوره در وهله نخست سخن باطل یا قصه و افسانه را به ذهن متبادر می كند و شاید عامه مردم از اسطوره به این معنای آن اكتفا كنند اما به دلیل اینكه اسطوره امروزه مورد توجه بسیاری از شاعران و نویسندگان بوده است می توان به این نكته پی برد كه معنای اسطوره در آن حد باقی نمانده است بلكه راه پیشرفت خود را پیمود و امروزه نه تنها به معنی افسانه و قصه مورد توجه قرار نگرفته كه به عنوان یكی از ابزارهای زیبایی آفرینی در شعر از آن یاد می شود.

در این جا سعی شد تا این تفاوت بین آراء قدیم و جدید و تاثیر آراء جدید در اشعار شاملو و فروغ (كه به صورت تطبیقی صورت گرفته) مورد بررسی واقع شود.

 

 

1-2 هدفهای تحقیق :

هریك از انسانها ، در مسیر زندگی خود چه آگاه و چه ناآگاه در زبان گفتار با نوشتار از اساطیر استفاده می كنند و همه غم درك معانی پنهان هرچیز را به دل دارند و سعی در جستجوی معنای آن می باشند.جامعه نیز بدون اسطوره به جامعه ای فقیر مایه تبدیل می شود.بنابراین با ادارك و شناخت اسطوره در دنیای جدیدی به روی همگان گشوده خواهد شد.از طرفی آثار جدید هنری و ادبی و كاربرد اسطوره در آنها بخصوص اساطیر مدرن كه روز به روز بیشتر می شوند نشان دهنده ی قوه خیال آدمی و توجه انسان به گذشته است و بدون شناخت و آگاهی از اساطیر بخصوص اساطیر سایر ملل، درك ها از آثارهنری ناقص خواهد بود.

 

1-3 اهمیت موضوع تحقیق و انگیزش انتخاب آن

توجه و شناخت انسان به اساطیر ملی وقومی خود از جمله مواردی است كه اهمیت پرداختن به اسطوره رابه خوبی آشكار می كند هیچ یك از ما انسانها در طول حیات خود بی نیاز را از اساطیر ملی و قومی خود نیستیم نه تنها اساطیر ملی كه از اساطیر سایر ملل نیز زیرا در هر جامعه ای اثار ادبی و هنری زیادی پا به عرصه گذاشته اند كه بوجود آورنده آنها توجه خود را به موضوعی یا اسطوره ای خاص معطوف داشته است و بدون شناخت وآگاهی از آن درك آن اثر مشكل خواهد بود.

من به دلیل علاقه خاصی كه به اسطوره بخصوص در شعر معاصر داشتم این موضوع را انتخاب كردم تا بتوانم توجه به اسطوره را در شعر دو شاعر كه تقریبا در یك برهه از زمان هم دوره بودند را مورد بررسی وتطبیق قرار دهم

2 اسطوره و تاریخ:

«اسطوره با تاریخ پیوندی تنگاتنگ و ناگسستنی دارد.»⁽¹¹⁾ بطوری كه زرین‌كوب در كتاب تاریخ و ترازو می‌گوید:« هیچ خط و مرزی نمی‌تواند دنیای تاریخ را بكلی از دنیای اسطوره ـ دنیای شعر جدا كند.»⁽¹²⁾

«تاریخ منطقی و خردپسند به نظر می‌آید و اسطوره باورناپذیر و خردآشوب و مایة شگفتگی و سرگشتگی است. دوگانگی میان اسطوره و تاریخ، باعث شده است كه زبان اسطوره نمادین گردد و به خاطر نمادینگی اسطوره، دو بنیاد استوار ـ زمان و مكان ـ كه بناكنندة تاریخ است از هم پاشیده شود. هر پدیدة تاریخی الزاماً پدیده‌ای است با زمان و مكان روشن و شناخته شده.

بررسی تأثیر فعالیت های عمرانی ، اقتصادی ادارة جهاد كشاورزیبررسی تأثیر فعالیت های عمرانی ، اقتصادی ادارة جهاد كشاورزی

 

 

 

چكیده :

 

پس از انقلاب اقدامات زیادی در خصوص بهبود شرایط زندگی روستائیان و جلوگیری از مهاجرت آنها به عمل آمده است در این راستا فعالتیهای انجام شده توسط ادارة جهاد كشاورزی شهرستان كرج در بخش اشتهارد مد نظر قرار گرفت در این تحقیق از روش تمام شماری استفاده گردید و پس از استخراج اطلاعات از پرسشنامه ها و تدوین آنها به این نتیجه رسیدیم كه فعالیتهای متنوع اثرات یكسانی بر روند مهاجرت ندارند مثلاً شهرك صنعتی كوثر به مهاجرت پذیری برخی روستاهای اشتهارد كمك كرده است اقدامات هیأت هفت نفره مانع مهاجرت روستائیانی شده است كه زمین دریافت كرده اند و اشتغال زائی خوبی برای افراد بی كار ایجاد كرده است . دامدارانی كه مجوز بهسازی دریافت كرده بودند نیز اشتغال زائی خانوادگی خوبی را ایجاد كرده اند در ضمن با مقایسة روند مهاجرت در سالهای اخیر و طرح های اجرا شده در سه روستای این بخش این نتیجه حاصل شد كه روستائی كه طرح های زیادی در آن اجرا شده بود مهاجر پذیر تر بود و روستایی كه طرح های كمتری در آن اجرا شده بود مهاجر فرست بود .

 

با محاسبة خالص مهاجرت روستاهای بخش اشتهارد با فرمول ریاضی به این نتیجه رسیدیم كه در مجموع روستاهای این بخش دارای خالص مهاجرت منفی بوده ومهاجر فرست می باشند یعنی با وجود اشتغال‌زایی فعالیت های جهاد مهاجرت از روستاها ادامه یافته‌است و این فعالیت ها نتوانسته تمام روستائیان را منتفع گرداند .

 

 

1-1مقدمه:

 

در این فصل به رابطه بین مهاجرت وتوسعه اشاره ای مختصر نموده ایم. سپس بیان مساله را مطرح كرده ایم.

 

در قسمت بعدی سهم  برنامه های عمرانی اجرا شده را قبل از انقلاب به طور مختصر شرح داده ایم تا سهم كم بودجه های عمرانی را به روشنی در زمان قبل از سال 1357 نشان دهیم.

 

اهمیت موضوع تحقیق نیز در ادامه آمده است پس از آن دلایل انتخاب موضوع را بصورت مختصر بیان نموده ایم.

 

تعاریف عملیاتی، محدوده تحقیق ومحدودیت های  تحقیق از موارد قابل ذكری است كه در این فصل گرد آمده است.

 

 

 

1-2 مهاجرت كمك به جریان توسعه یا سدی در مقابل آن:

 

روستا نخستین سكونت گاه بشری وبستر فعالیت های كشاورزی بوده است. به مرور زمان و با گسترش شهرها ساكنان روستاها بدلیل امكانات و زمینه های مناسب اشتغالی كه در شهرها وجود داشت به سمت شهرها كشیده شدند.

 

مهاجرت به شهرها درآفریقا، آسیا وآمریكای لاتین با نرخ بی سابقه ای جریان دارد و دلیل عمده آن ركود اقتصادی در مناطق روستایی بوده است.

 

اگر با دیدی تاریخی به این موضوع نگاه كنیم متوجه می شویم با انجام فعالیتهایی كه در محیط های روستایی صورت گرفته تغییراتی نیز در این محیط ها ایجاد شده است.مثلا با انجام برنامه اصلاحات ارضی تغییرات متفاوتی در محیط های روستایی مشاهده می شود تجربه اصلاحات ارضی هند نشان داد كه فرد روستایی از این اصلاحات  سودی نبرده ولی تجربه كشور كره جنوبی موضوع دیگری را نشان میدهد. لذا این تغیرات از كشوری به كشور دیگر متفاوت است.برای بیان بهتر این موضوع به مثال دیگری اشاره می كنیم در كشوری ممكن است احداث راهها وبهبود شبكه سراسری باعث گردد روستائیان به راحتی به محل كار خود رفت و آمد كنندوسكونتگاه خود را تغییر ندهند ولی در كشور دیگر ممكن است باعث كاهش هزینه مهاجرت گردد وروستائیان تشویق به مهاجرت شوند.

 

عمران روستاها شامل فعالیت هایی از قبیل امور زیربنایی ،خدماتی،فرهنگی و... بوده وبعنوان جزئی از راهبرد توسعه روستایی قابل بررسی است.هدف بنیادین برنامه های توسعه روستایی همبسته بازسازی سبك زندگی روستایی از طریق فراهم آوردن امكانات زیربنایی اجتماعی و فیزیكی در مناطق روستایی است.علت مهاجرت كسانی كه به شهر مهاجرت می كنند نه تنها شغل بلكه دسترسی به آموزش درمان ومسكن با كیفیت تر نیز هست لذا بهبود بخشیدن به شرایط زندگی كه هدف توسعه روستایی همبسته است،باید تاثیر مهمی در جریان های مهاجرت داشته باشد. بعلاوه عده ای اعتقاد دارند كه مهاجرت رشد اقتصادی را تحریك وتقویت می كند كه تفكر آنهارا در مدل زیر نشان میدهیم.

 

فهرست مطالب

 

 

 

عناوین                                                                                                       صفحه 

 

چكیده                                                                                                            1

 

فصل اول

 

1-1            مقدمه                                                                                                   2

 

1-2           مهاجرت كمك به جریان توسعه یا سدی در مقابل آن                                          2 

 

1-3           بیان مسأله                                                                                              4 

 

1-4     مروری بر تأثیرات برنامه های عمرانی (1356-1327) در روند مهارجت روستائیان
به شهرها                                                                                               6 

 

1-4-1 برنامه اول عمران (1345-1327)                                                                     7

 

1-4-2 برنامة دوم عمرانی (1344-1331)                                                                             7

 

1-4-3 برنامة سوم عمرانی (1346-1342)                                                                   7

 

1-4-4 برنامه چهارم عمرانی (1351 – 1347 )                                                             8

 

1-4-5 برنامه پنجم عمرانی (1356-1352)                                                                  9

 

1-5 : اهمیت موضوع                                                                                         10 

 

1-6 : دلایل انتخاب موضوع                                                                                 12

 

1-7 : تعاریف عملیاتی                                                                                        13

 

1-7-1 : روستا                                                                                                  13

 

1-7-2 : مهاجرت                                                                                               13

 

1-7-3 : فعالیت های عمرانی                                                                                  14

 

1-7-4 : فعالیت های اقتصادی                                                                                14

 

 

 

هـ

1-7-5 : واگذاری زمین در روستا                                                                             14

1-8 : محدودة تحقیق                                                                                           14

 

1-8-1 : معرفی اجمال شهرستان كرج                                                                        14

 

1-8-2: موفقیت شهرستان كرج                                                                                14

 

1-8-3 : توسعه و رونق اقتصادی شهرستان كرج                                                            15

 

1-8-4 : جمعیت شهرستان كرج                                                                              16

 

1-8-5 : وضعیت آب و هوای شهرستان كرج                                                               18

 

1-8-6 : موقعیت ، حدود و جغرافیایی بخش اشتهارد .                                                    18

 

1-8-7 : منابع آب بخش اشتهارد                                                                                       19

 

1-8-8 : وضعیت آب و هوا                                                                                   20

 

1-8-9 : اسامی روستاها بخش اشتهارد .                                                                     20

 

1-8-10 : فعالیت اقتصادی روستائیان بخش اشتهارد                                                        20

 

1-9 : محدودیت های تحقیق                                                                                  21

 

 

 

فصل دوم

 

2-1 : مقدمه                                                                                                    22

 

2-2 : االگوی مهاجرت روستایی در ایران                                                                 22

 

3-2-1 : مهاجرت دائمی                                                                                                 22

 

3-2-2:  مهاجرت فصلی                                                                                       22

 

2-3 : مهاجرت از بعد مرزهای سیاسی داخلی و خارجی                                                         23

 

2-4: انگیزه مهاجرت داخلی                                                                                 23

 

2-5 : برخی از علل مهاجرت روستا به شهر                                                               23

 

2-5-1 : عوامل اقتصادی                                                                                       23

 

 

 

و

2-5-2 : علل اجتماعی                                                                                         24

2-5-3 : علل طبیعی                                                                                            24

 

2-5-4 : خدمات عمرانی و زیر ساخت ها                                                                   24

 

2-6 : برخی دلایل استقرار بخشی روستائیان                                                              25

 

2-6-1 : اقتصادی                                                                                               25

 

2-6-2 : اجتماعی و روانی                                                                                     25

 

2-7 : انواع مهاجرت از بعد مكانی                                                                            25

 

2-7-1 : مهاجرت از روستا به شهر                                                                           26

 

2-7-2 : مهاجرت از روستا به روستا                                                                         26

 

2-7-3 : مهاجرت از شهر به روستا                                                                           26

 

2-8 : جایگاه امور زیربنایی در توسعه روستایی                                                                    27

 

2-9 : تشكیل جهاد سازندگی و توجه به امور ها پس از انقلاب .                                     28

 

2-9-1: وظایف و عملكرد جهاد در خصوص راه روستایی .                                              30

 

2-9-2 : عملكرد جهاد سازندگی در خصوص آبرسانی                                                     30

 

2-9-3 : عملكرد جهاد در خصوص برق رسانی روستاها                                                  31

 

2-10 : رویكرد های اساسی وزارت جهاد سازندگی                                                     32

 

2-10-1 : توجه به اقشار فقیر روستایی                                                                      32

 

2-10-2 : توجه به زیرساخت های روستایی                                                                 32

 

2-10-3 : توجه به توسعه روستایی                                                                           33

 

2-11 : تاریخچه و روند مهاجرت روستائیان شهرها در ایران                                           33

 

2-12 : ابعاد مهاجرت روستائیان به شهرها                                                                 35

 

2-12-1 : بعد اول                                                                                              35

 

2-12-2 : بعد دوم                                                                                              36

 

 

 

ز

2-13: سؤالات تحقیق                                                                                        37

 

2-14 : مبانی نظری تحقیق                                                                                   38

 

2-14-1 : نظریه تفاوت ها یا نظریة جذب و دفع                                                           38

 

2-14-2: نظریه دگرگونی و توسعه                                                                            40

 

2-14-3 : نظریه فایده هزینه                                                                                   41

 

2-14-4 : نظریة درآمد انتظاری                                                                                42

 

2-15 : مطالعات پیشین                                                                                                 44

 

2-15-1 :  سابقة تحقیق در خصوص مشاغل غیر كشاورزی ، ( صنایع روستایی و مهاجرت)                   44

 

2-15-2 : سابقة تحقیق در خصوص فعالیت های عمرانی و مهاجرت                                    46

 

2-15-3 : زمین و مهاجرت .                                                                                  46

 

 

 

فصل سوم

 

3-1 : مقدمه                                                                                                    48

 

3-2: روش تحقیق و ابزار جمع آوری اطلاعات                                                                    48

 

3-3: ابزار جمع آوری اطلاعات                                                                                      48

 

3-4 : اعتبار و روایی اندازه گیری                                                                          49

 

3-5 : روش های جمع آوری اطلاعات                                                                     49

 

3-5-1 : روش پیمایشی                                                                                                 49

 

3-5-2 : سند پژوهی                                                                                           49

 

3-6 : جامعة آماری و جمعیت نمونه                                                                        49

 

3-7 : تحلیل داده ها                                                                                           50

 

3-7-1 : جدول                                                                                                 50

 

3-7-2 : نمودار                                                                                                 51

 

 

 

ح

3-7-2-1 : نمودار برداری .                                                                                   51

 

 

فصل چهارم

 

4-1 : مقدمه                                                                                                    52

 

4-2 : توصیف و تحلیل داده ها                                                                                       52

 

4-2-1 : شهرك صنعتی و اشتغال و مهاجرت                                                                52

 

4-2-2 : هیأت 7 نفره اشتغال و مهاجرت                                                                              88

 

4-2-3 : دامداران اشتغال و مهاجرت                                                                         109

 

4-2-4 : تسهیلات و امكانات روستایی و مهاجرت                                                         136

 

 

 

فصل پنجم

 

5-1 : نتیجه گیری                                                                                              142

 

5-1-1 : شهرك صنعتی ، اشتعال و مهاجرت                                                                142

 

5-1-2  : هیأت 7 نفره اشتغال و مهاجرت                                                                   142

 

5-1-3 : دامداران اشتغال و مهاجرت                                                                         143

 

5-1-4 : فعالیت های عمرانی و تسهیلات روستایی و مهاجرت                                           143

 

5-2 : پیشنهادات                                                                                               143

 

5-2-1 : پیشنهادات در خصوص شهرك صنعتی و مهاجرت                                               143

 

5-2-2 : پیشنهادات در خصوص هیأت 7 نفره ومهاجرت                                                  144

 

5-2-3 : یشنهادات در خصوص دامداران و مهاجرت                                                       144

 

5-2-4 : پیشنهادات در خصوص عمران و تسهیلات روستایی و مهاجرت                               145

 

پیوستها                                                                                                           146

 

 

 

	ط
		ط

پژوهش مقایسه میزان اضطراب وسواس ، ترس مرضی شكایات جسمانی، در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری

 

 

چكیده پژوهش :

سوال پژوهشی این است كه آیا بین میزان اضطراب وسواس ، ترس مرضی شكایات جسمانی، در دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد یا ندارد ؟

اهداف پژوهشی به ترتیب مبین مقایسه میزان اضطراب در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان وسواس در بین دانشجویان پسرو دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد . بررسی مقایسه میزان شكایات جسمانی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه های آزاد و سراسری می باشد .

بررسی مقایسه میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری می باشد .

فرضیه های پژوهش در پی آزمودن آن است كه آیا در میزان اضطراب در بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاه های آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد ؟

آیا در میزان وسواس بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد ؟

آیا در میزان شكایات جسمانی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد ؟

آیا در میزان ترس مرضی در بین دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری تفاوت معناداری وجود دارد ؟

روش تحقیق پژوهش حاضر برای مطالعه ی ارتباط بین متغیرها عبارت است از روش جامعه ی آماری یا هدف در این پژوهش عبارت است از دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد و سراسری.

در بیان ومعرفی نمونه می توان گفت ، در این پژوهش دو گروه نمونه شركت خواهند داشت .

الف) دانشجویان پسر و دختر دانشگاه آزاد .

ب ) دانشجویان پسر و دختر دانشگاه سراسری.

دو گروه نمونه از دو جامعه ی متفاوت از رشته های مرتبط با علوم انسانی

تعداد نمونه های پژوهش های حاضر 90 نفر است . چون در این پژوهش دو گروه یعنی یك گروه از دانشجویان دانشگاه آزاد و گروه دیگر از دانشجویان دانشگاه سراسری  با هم مقایسه می شوند . بنابراین در هر گروه 45 نمونه شركت داده می شوند تا بتوان مقایسه ای درست از ملاك ها به عمل آورد .

روش نمونه گیری با توجه به ملاك استنباط یا استدلال آماری ، روش نمونه گیری تصادفی است . ابزار اندازه گیری پرسشنامه ی Sclgor است روش آماری نتایج به دست آمده با استفاده از روش آماری آزمون T مورد تحلیل قرار گرفت .

 

فهرست مطالب

 

فصل اول – كلیات تحقیق

مقدمه............................................................................................................... 9

1-2 بیان مسئله ............................................................................................ 14

1-3 اهداف و ضرورت پژوهش ................................................................. 16

1-4سوالات پژوهش .................................................................................... 17

1-5فرضیه های پژوهش ............................................................................. 17

1-6 متغیرهای پژوهش ............................................................................... 18

متغیرهای مستقل .......................................................................................... 18

متغیرهای وابسته ......................................................................................... 18

1-7تعاریف مفهومی ..................................................................................... 18

1-8تعاریف عملیاتی...................................................................................... 19

فصل دوم – پیشینه و ادبیات تحقیق

2-1 دیدگاه و و نظریه ها در رفتار ناسازگار.............................................. 21     

2-2 تعاریف و دیدگاه های نظریه پردازان در رابطه با اضطراب.............. 24

2-3 اختلالات اضطرابی................................................................................ 38

2-3-1 اضطراب تعمیم یافته......................................................................... 39

2-3-2 وسواس فكری – عملی..................................................................... 40

2-3-2-1 ویژگی های اختلالات وسواس.................................................... 42

2-4 علل اختلالات اضطرابی (از دیدگاه های مختلف)................................. 43

2-4-1 دیدگاه زیست شناختی..................................................................... 44

2-4-2 دیدگاه روان پویایی.......................................................................... 44

2-4-3 دیدگاه رفتار گرایی........................................................................... 47

2-4-4 دیدگاه شناختی................................................................................. 49

2-4-5 دیدگاه انسان گرایی و اصالت وجودی........................................... 52

2-4-6 دیدگاه اجتماعی................................................................................. 57

2-5 تفاوت ها و تشابهات اختلالات اضطرابی ........................................... 57

2-6 درمان اختلالات اضطرابی.................................................................... 57

2-6-1 دیدگاه زیست شناختی..................................................................... 57

2-6-2 دیدگاه تحلیل روانی.......................................................................... 58

2-6-3 دیدگاه یادگیری................................................................................. 59

2-6-4 دیدگاه شناختی................................................................................. 61

2-7 وسواس – اجباری................................................................................ 64

2-8 ویژگی های اختلال وسواس فكری – عملی........................................ 67

2-9 نظریه ها و درمان اختلال وسواس فكری – عملی.............................. 68

2-9-1 نظریه های روان كاوی در رابطه با OCD .................................... 73

2-9-2 نظریه های رفتاری و شناختی......................................................... 74

2-9-3 درمان روانكاوی............................................................................... 75

2-9-4 درمان رفتاری هیجانی خردمندانه .................................................. 76

2-9-5 درمان شناختی.................................................................................. 76

2-9-6 درمان بیولوژیكی.............................................................................. 77

2-10 ویژگی های بالینی OCD .................................................................. 78

2-11 تشخیص اختراقی OCC ................................................................... 81

2-12 فوبی (ترس مرضی)........................................................................... 82

2-12-1 فوبی های خاص............................................................................. 83

2-13 نظریه ها و درمان فوبی خاص........................................................... 88

2-14 بیماری جسمانی یا اختلال جسمانی شكل ........................................ 95

2-15 اختلال جسمانی كردن و اختلال های مربوط.................................... 98

2-16 ویژگی های تشخیص اختلال جسمانی كردن................................... 101

2-17 نظریه ها و درمان اختلال جسمانی شكل ......................................... 102

2-18خود بیمارانگاری از لحاظ روانپزشكی ............................................. 107

2-18-1دلایل آغاز بیماری ......................................................................... 108

2-18-2 سابقه ی مشكل و شیوع آن ........................................................ 109

2-18-3 سیر بیماری................................................................................... 111

 

فصل سوم – روش تحقیق

جامعه آماری ............................................................................................... 116

نمونه و روش نمونه گیری ......................................................................... 116

روش اجرا ................................................................................................... 116

ابزار اندازه گیری ........................................................................................ 117

نمونه گیری آزمون ..................................................................................... 117

اعتبار آزمون ............................................................................................... 118

پایانی آزمون ............................................................................................... 119

روش جمع آوری اطلاعات ......................................................................... 121

روش آماری ................................................................................................ 121

فصل چهارم

مقدمه ............................................................................................................ 123

مقایسه میاگین ها ........................................................................................ 124

آزمون فرضیه ............................................................................................. 124

فصل پنجم

نتیجه گیری ................................................................................................. 130

محدویت ها و پیشنهادات............................................................................. 132

پیوست  ....................................................................................................... 134

پژوهش مقایسه افسردگی مادران کودکان با ناتوان هوشی و مادران کودکان معلول جسمی-حرکتی

 

 

مقدمه

آن جا که پدیده معلولیت در دهه های اخیر مورد توجه بیشتری قرار گرفته است مسائل جانبی آن از جمله نحوه نگرش و برخورد خانواده های دارای چنین فرزندانی نیز محل اعتنا واقع شده است و رابطه  کلی خانواده اعم از رابطه پدر و مادر و ارتباط هر کدام از آنها با سایر فرزندان و نهایتاً رابطه والدین و فرزندان سالم با فرزندان معلول از تحمل بار عاطفی ساکنین رنج می برند. متقضی است که مسائل خانوادگی کودکان معلول ذهنی و جسمی مورد بحث قرار گیرد. و راه حل های احتمالی آن شاید دریچه­ای به سوی پیشگیری و سپس یاری به فعلیت رساندن تواناییهای اینگونه کودکان باشد هر چند تربیت کودک سالم برای والدین لذت بخش است ولی با وجود این نیاز به صبر و تحمل مشکلات و کسب آگاهیها و تواناییهای لازم می باشد بنابراین می توان گفت به سهولت دریافت که تربیت و پرورش کودکان معلول و عقب مانده ذهنی که همراه با حزن و اندوه والدین و رقت به حال کودک است تا چه اندازه نیازمند تأمین شرایط و مقدمات ذهنی و عملی است داشتن کودک معلول می تواند مسائل گوناگونی را برای والدین به همراه داشته باشد ایجاد تشدید اختلافات زناشویی تحمل بار سنگین اقتصادی، تحمل صحبتهای دیگران در رابطه با فرزندان معلول و واکنشهای اضطرابی احساس شرمساری و خجالت، افکار گوشه گیری و انزوا و افسردگی می تواند از تظاهرات داشتن اینگونه کودکان در خانواده باشد و یادآوری این نکته ضروری است که بیشتر این حالات متوجه مادر کودک است.

زیرا بعد از نه ماه انتظار پشت سرگذاشتن مشکلات روحی و جسمی دوران بارداری و نیز آرزوها و رویاهایی که برای تعلیم و تربیت فرزند خویش در دل دارد نمی تواند به راحتی مسأله معلولیت فرزندانش را بپذیرد.

مجموع این مشکلات را راهنمایی و مساعدت و کامل و همه جانبه خانواده این کودکان را به موازات حمایت از خود و خود آنها اقتضا می کند و مهم نه فقط به دلیل تأثیر مستقیم بر روی کودک معلول بلکه به علت جلوگیری از تأثیر متقابل معلولیت و عقب ماندگی ذهنی کودک در روی والدین است که گاه آنها را تا مراحل حاد افسردگی پیش می برد.

«فاربر» یکی از نخستین پژوهشگرانی که انواع فشارهای عصبی ایجاد شده در خانواده ناشی از پی بردن به به معلولیت کودک را مورد بررسی قرار می دهد. یکی از رایج ترین این فشارها «واکنش اندوه» است این واکنش نشانه مرگ کودک طبیعی است به عبارت دیگر داشتن کودک معلول نشانه از دست دادن یک کودک طبیعی است آگاهی از اینکه کودک با مشکل متولد شده است و این مشکل ادامه خواهد داشت فرایندی از اندوهرا موجب می شود که شبیه اندوهی است که اعضای خانواده کودک در حال فوت با آن روبرو است.

«فاربر» اشاره می کند که وجود کودک معلول اغلب موجب اختلال در رشد و تعالی خانواده نیز می شود او ویژگی بحرانی را که خانواده به واسطه داشتن کودک معلول با آن روبرو است مانند یک توقف در چرخه زندگی خانوادگی تعریف می کند که بر اثر آن.

 

فهرست مطالب

 

مقدمه

بیان مسأله

موضوع پژوهش

هدف پژوهش

اهمیت موضوع پژوهش

تعریف اصطلاحات

کودک معلول جسمی و حرکتی:

افسردگی

خانواده کم جمعیت

فرضیه پژوهش

 بخش اول – معلول ذهنی

مروری بر تاریخچه مطالعات و تحقیقات مربوط به عقب ماندگی

عقب ماندگی ذهنی

علل مؤثر در عقب ماندگی ذهنی

عوامل قبل از تولد

ضربه های وارد بر مغز کودک هنگام تولد:

عوامل عقب ماندگی ذهنی بعد از تولد

عوامل فرهنگی و تربیتی و عقب ماندگی ذهنی

طبقه بندی کودکان عقب مانده ذهنی

گروه تربیت پذیر

اهداف کلاسهای کودکان عقب مانده آموزش پذیر

عقب ماندگی ذهنی و خانواده

نظام رویارویی والدین با مسأله عقب ماندگی ذهنی

ویژگیهای روانی والدین

بخش دوم – معلولیت جسمی – حرکتی

مروری بر تاریخچه مطالعات و تحقیقات

معلولیت چیست؟

انواع معلولیتها

عوامل معلولیت جسمی

بیماریهای عصبی

انسفالوپاتی

فلج مغزی

طبقه بندی فلج مغزی

الف. نوع اول شامل:

ب – نوع دوم شامل:

اسپینابیفیدا

فلج اطفال

تصلب چندگانه عصبی

بیماریهای استخوانی – عضلانی

تورم مفصلها

استخوان سازی ناقص

دسیتروفی عضلانی

گروه بندی معلولین جسمی

شایعترین معلولیتهای جسمی عبارتند از:

انواع ضایعات

1. نابهنجاریهای مربوط به اسکلت:

واکنشهای افراد معلول

خصوصیات شخصی

روابط اجتماعی

پیشرفت تحصیلی

واکنشهای خانوادگی

توانبخشی

برای افراد معلول جسمی و حرکتی

اهم برنامه های سازمان آموزش و پرورش استثنایی

بخش سوم – افسردگی

نگاهی کوتاه به تاریخچه افسردگی

افسردگی چیست؟

اختلالات عاطفی یک قطبی.

اختلالهای افسردگی

ویژگیهای اختلال افسردگی اساسی

ویژگیهای تشخیصی دوره افسردگی اساسی

انواع افسردگی

اختلال افسرده خویی

عوامل بروز بیماری افسردگی

درمان

روان درمانی

دارودرمانی

شوک درمانی

بستری کردن بیمار در بیمارستان

ارزیابی پاسخ به درمان

عوامل مؤثر در ارزیابی چگونگی زمان

پیشگیری بهترین روش درمان

روش مشاوره

مروری بر تحقیقات قبلی

روش پژوهش

جامعه آماری

نمونه های مورد مطالعه

ابزار جمع آوری اطلاعات

روش گردآوری داده­ها

مقدمه

نتیجه گیری

محدودیت پژوهش

پیشنهادات حاصل از پژوهش

فهرست منابع

پرسشنامه